Metropoli Grenoble. Gli studenti di ingegneria condividono il loro amore per la scienza con i bambini delle scuole

Diversi studenti della scuola di ingegneria Phelma stanno partecipando al progetto “Partager la science”, che consiste nel realizzare interventi nelle aule di Grenoble della Priority Education Network (REP) su temi specifici. Stiamo organizzando due simposi scientifici, l’11 maggio e il 1 maggio^Qualunque June”, ha spiegato questo giovedì Mathilde, una delle studentesse. Durante questi seminari, gli studenti di ingegneria hanno tenuto una presentazione scientifica e i bambini hanno presentato gli esperimenti che hanno svolto. Creare arcobaleni, comprendere l’evaporazione o persino catturare la nebbia, questo è ciò che gli studenti hanno imparato da quattro Classi CM1 / CM2 a Fontaine (Marcel-Cachin School, Jules-Ferry School, Town Hall e Jeanne-Labourbe School.) Questi esperimenti scientifici sono stati resi possibili dall’intervento di dieci studenti del Grenoble INP – Phelma: Adèle, Armand, Luca , Blandine, Aude, Emmanuelle, Antoine, Rémy, Marthe e Mathilde nell’ambito del progetto didattico “Partager la science” durante il primo anno della Facoltà di Ingegneria.

Interventi su vari argomenti e generalizzazione

Organizzato dal 2017 da Grenoble INP – Phelma, questo progetto collega le classi della scuola primaria e i loro insegnanti con gli studenti Phelma divisi in coppie o tre. Due professori hanno assistito gli studenti: Aurélien Kuhn, professore alla Phelma, ed Eric Martinet, professore alla Cité internationale. Quest’anno ogni classe ha potuto condurre esperimenti durante due presentazioni organizzate dagli studenti su vari argomenti scientifici come la luce, l’acqua, le piante o anche la simulazione della natura. Gli anziani dovevano svolgere un’opera di divulgazione scientifica per trasferire ai più giovani il loro gusto per la scienza e introdurli ai metodi scientifici.

Questa grande avventura si è conclusa con due convegni scientifici: il primo si è tenuto a Menatek giovedì 11 maggio. Il pomeriggio si è concluso con i padiglioni allestiti da alunni e studenti affinché tutti potessero condividere le proprie esperienze; Il secondo avverrà il 1^Qualunque Giugno al Collegio Girard Philippe de Fontaine.