Un professore di un istituto universitario in Francia ha deciso di non correggere gli esami di 120 studenti del primo anno a causa dell’uso eccessivo da parte degli studenti del programma di intelligenza artificiale ChatGPT.
“Questa è una classe di circa 120 matricole […] che ha dovuto fornire un documento scritto sull’idroterapia ”, ha spiegato lunedì Samuel Cruz-Lara, direttore dell’IUT Charlemagne a Nancy (est).
“Durante la valutazione delle attività di marketing, gli insegnanti incaricati della valutazione si sono resi conto che gli studenti facevano un uso eccessivo di ChatGPT: le loro trascrizioni non contenevano il minimo errore di ortografia o consistevano in frasi cercate”, ha continuato Cruz-Lara.
“Se avessimo avuto più tempo, avremmo potuto chiedere agli studenti di spiegarsi, cosa che abbiamo fatto con alcuni, che percepiscono le cose a metà verbalmente. Solo che siamo alla fine dell’anno scolastico, e per quanto riguarda il calendario preoccupati, è difficile per noi rispondere.
Il docente incaricato della materia ha deciso collegialmente, insieme ad altri compagni di corso che interferivano con l’unità, di non votare la prova scritta contestata.
Tuttavia, il direttore dell’IUT ha voluto rassicurare: “Gli studenti avranno comunque un voto in questa materia e non saranno penalizzati”.
Per il futuro, ha deciso di “non interrompere l’accesso a questo tipo di strumento dallo IUT”, ma di “impegnarsi con gli studenti per discutere i rischi di beneficio e supportarli nell’utilizzo di ChatGPT”.
Si prevede inoltre di modificare il regolamento interno dello Iut: “Abbiamo già una clausola sul plagio, e chiederò di aggiungerne una relativa agli strumenti di tipo IA, il cui utilizzo sarà punito allo stesso modo del plagio. “
Da parte sua, l’Università della Lorena, di cui IUT Charlemagne è componente, “non ha ancora preso una decisione pubblica” sull’uso dell’intelligenza artificiale.
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