Il ruolo critico delle business school

Il ruolo critico delle business school

Parlare di imprenditori è bene, incoraggiarli è ancora meglio. Sulla base di questo principio è importante responsabilizzare le business school, che su questo tema sono in primo luogo.

Uomini d’affari, quanti dipartimenti? La Francia non è particolarmente nota per sostenere chi vuole intraprendere l’avventura di creare un’impresa. Le business school (business school in senso lato) sono tra i responsabili di questa situazione? Possono cambiare la situazione?, Alexandre de Navay, amministratore delegato della KEDGE Business School, offre la sua intuizione.

Avversione al rischio

Le Figaro. – Quando chiediamo informazioni sulle promozioni al College of Business Administration, uno studente su due vede un futuro nell’imprenditorialità. All’arrivo, solo il 5% fa il grande passo. Cosa spiega questa discrepanza?

Alessandro di Navaille – La Francia non è conosciuta come un paese di avventurieri, o almeno un paese dallo spirito avventuroso. Prevale ancora un certo tipo di avversione al rischio. Allo stesso tempo, il fallimento è considerato vergognoso. Ho trascorso undici anni della mia carriera in Inghilterra: oltremanica, quando un imprenditore fallisce, non viene ridicolizzato. Al contrario, ci aspettiamo che possa tornare. Allo stesso modo, in Francia, un uomo d’affari di grande successo appare sospettato. Questo tipo di considerazione scoraggia le imprese.

Ridurre la vela

e freni operativi. Quanto dura?

Gli ostacoli vengono identificati. Tra vincoli amministrativi e difficoltà nel reperire fondi, solo per citarne alcuni, il percorso verso l’imprenditorialità è pieno di insidie. Da un lato le restrizioni amministrative sono molto pesanti, dall’altro i problemi finanziari hanno raggiunto il loro apice. Nel complesso, il contesto è poco favorevole, a cominciare dalle questioni occupazionali: le aziende sono viste come fonti permanenti di posti di lavoro; Tuttavia, accade che debbano ridurre le dimensioni e limitare la differenza. Questo scenario è spesso impensabile nel nostro Paese e, anche in questo caso, smorza gli entusiasmi degli imprenditori.

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Orizzonte armonioso

Oggi, l’equilibrio tra lavoro e vita privata è diventato una priorità per la nuova generazione. Questa situazione non è forse l’opposto dell’imprenditorialità, che come sappiamo richiede molto tempo?

Naturalmente, avviare un’impresa richiede molti investimenti. Ma non credo in obiettivi fondamentalmente contrastanti: l’imprenditorialità è anche un modo per farsi carico di se stessi, assumersi la responsabilità della propria agenda, potenziare la propria energia e scegliere i propri partner. È, insomma, la possibilità di far coincidere le aspirazioni personali con un orizzonte professionale, in uno slancio che può essere relativamente armonico.

Sessanta associazioni

Alla Kedge Business School, cosa fai esattamente per incoraggiare le carriere imprenditoriali?

Cerchiamo di instillare questa cultura imprenditoriale, sapendo che i canali non mancano. La scuola, ad esempio, conta circa 60 associazioni, gestite direttamente dagli studenti stessi. Sono ottimi laboratori per testare le prime reazioni imprenditoriali. Siamo anche molto interessati a garantire che il nostro personale docente abbia un approccio pratico alle situazioni: che gli insegnanti non siano solo detentori di conoscenze accademiche ma abbiano interesse a confrontare un insieme di conoscenze con le realtà di base.

Un incubatore nel cuore del campus

Quindi c’è spazio per gli imprenditori nelle business school…

Diffondere una cultura imprenditoriale richiede di portare in primo piano queste questioni: a Kedge, gli incubatori sono semplicemente situati nel cuore del campus; Non sono relegati all’angolo degli edifici. Infine, nel nostro pool di decine di migliaia di ex studenti, abbiamo alcune straordinarie storie di successo imprenditoriale: come Ride! Space, che collega gli operatori satellitari e le aziende di lancio spaziale, o Telaqua, una soluzione intelligente che semplifica l’irrigazione agricola.

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About the Author: Adriano Marotta

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